[x_section style=“margin: 0px 0px 0px 0px; padding: 25px 0px 10px 0px; „][x_row inner_container=“true“ marginless_columns=“false“ bg_color=““ style=“margin: 0px auto 0px auto; padding: 0px 0px 0px 0px; „][x_column bg_color=““ type=“1/1″ style=“padding: 0px 0px 0px 0px; „][x_text]Seit Februar 2008 findet Ihr hier eine neue Reihe mit kleinen „online“ Schlagzeugstunden.
Für alle Interessierten gibt es hier kostenloses Material im PDF-Format fürs Selbststudium. Vielleicht findet aber auch der ein oder andere Schlagzeuglehrer noch Inspiration für seinen eigenen Schlagzeugunterricht.
🙂
Also. Los geht’s[/x_text][/x_column][/x_row][/x_section][x_section style=“margin: 0px 0px 0px 0px; padding: 0px 0px 45px 0px; „][x_row inner_container=“true“ marginless_columns=“false“ bg_color=““ style=“margin: 0px auto 0px auto; padding: 0px 0px 0px 0px; „][x_column bg_color=““ type=“1/2″ style=“padding: 0px 0px 0px 0px; „][x_feature_headline level=“h2″ looks_like=“h4″ icon=“cube“]Erste Schritte[/x_feature_headline][x_text]
- Groove für alle Fälle
- 8tel Wirbel / Tomfiguren
- Groove und Fill In – 1 –
- Achtelgrooves – 1 –
- 4tel und 8tel Rhythmik
- Achtelgrooves – 2 –
- Achtelpausen
- Sechzehntel Fills
- 8tel/16tel Figuren
[/x_text][/x_column][x_column bg_color=““ type=“1/2″ style=“padding: 0px 0px 0px 0px; „][x_feature_headline level=“h2″ looks_like=“h5″ icon=“star“]Laufen lernen[/x_feature_headline][x_text]
- 12/8 Groove
- 12/8 Wirbel und Fills
- 16tel und 8tel Figuren im 12/8 Takt
- Grooves mit 16tel Hihat
- Achtelgrooves, die 3.
- Snare-Zwischenschläge
- Bassdrum-Sechzehntelfiguren
[/x_text][/x_column][/x_row][x_row inner_container=“true“ marginless_columns=“false“ bg_color=““ style=“margin: 0px auto 0px auto; padding: 0px 0px 0px 0px; „][x_column bg_color=““ type=“1/2″ style=“padding: 0px 0px 0px 0px; „][x_feature_headline level=“h2″ looks_like=“h5″ icon=“bullhorn“]Training[/x_feature_headline][x_text]
[/x_text][/x_column][x_column bg_color=““ type=“1/2″ style=“padding: 0px 0px 0px 0px; „][x_text][/x_text][/x_column][/x_row][/x_section]